Модуль 10

Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створила план впровадження теми та презентацію, документ, таблицю і веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.

Модуль 9

Обговорила  створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8

Вивчила стратегії оцінювання. Навчилася створювати інструмент оцінювання учнівських робіт.  Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання. Поділилася прикладами учнівських робіт та проаналізувала те, як сама проводжу  оцінювання.

Модуль 7

Працювали в малих групах з питань використання Інтернету  при створенні проекту. Навчилися надавати коментарі у блогах учасників тренінгу.

Модуль 6

Обговорила проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті, як використовувати інтернет для співпраці та спілкуванні при виконанні завдань проектів.Створила мережевий опитувальник.
Працювала з Планом вивчення теми.

Модуль 5

Провели мережеву нараду. Обговорювали проекти презентацій.

Модуль 4

Обговорили методи попереднього оцінювання.  Створили власну презентацію. Навчилися оформлювати дозволи від батьків